1. Thành lập: Trường trung học phổ thông Hồ Thị Kỷ được thành lập từ tháng 9 năm 1975, đến tháng 8 năm 1991 ghép với cấp 2 thành trường cấp 2,3 Hồ Thị Kỷ.
Bạn đang xem: Trường thpt hồ thị kỷ cà mau
2. Hình thành và phát triển:
- Năm học 1975 – 1976: trường có 37 CB – GV – NV và 796 học sinh.
- Năm học 1999 – 2000: trường có 147 CB – GV – NV và 3904 học sinh.
- Năm học năm ngoái – 2016: trường có 176 CB – GV – NV và 3146 học sinh.
3. Thành tựu: Từ lúc thành lập đến nay, trường đã không ngừng phát triển và lớn lên về nhiều mặt, đào tạo được nhiều nhân tài mang đến quê hương, đất nước. Hiện nay, có nhiều cựu học sinh của trường đang giữ chức vụ quan liêu trọng trong các cơ quan ban ngành tỉnh nhà và những địa phương khác.
* Những điểm nổi bật: Tính đến nay, trường đã có:
- 11 Cán bộ – Giáo viên được phong bộ quà tặng kèm theo danh hiệu Nhà giáo ưu tú.
- 28 giáo viên được công nhận danh hiệu Giáo viên giỏi cấp tỉnh.
- Trình độ giáo viên : 09 thạc sĩ, 147 cử nhân, 10 cao đẳng.
- 55 học sinh đạt danh hiệu Học sinh giỏi quốc gia.
- Tỉ lệ học sinh đỗ vào các trường ĐH, CĐ hằng năm khá cao.
Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Làm Wifi Chạy Nhanh Hơn 200% Bạn Đã Biết Chưa?
- Hoạt động Văn nghệ – Báo chí – Thể dục thể thao luôn đạt giải cao vào các Hội thi khu vực và toàn quốc. Trường nhận được nhiều Bằng khen của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo, Bộ Văn Hóa thông tin và Ủy ban TDTT Việt Nam.
* Đặc biệt, trường đã được Chủ tịch nước tặng thưởng:
- Huân chương lao động hạng tía vào ngày 17 tháng 3 năm 2000.
- Huân chương lao động hạng Nhì vào ngày 06 tháng 01 năm 2015.
CHI BỘ
- Năm 1979 có 02 đảng viên. Đến năm 1982 đưa ra bộ được thành lập với 06 đảng viên.
- Hiện nay, đưa ra bộ có 61 đảng viên.
- vào suốt 35 năm qua, chi bộ đã làm tốt vai trò lãnh đạo nhiệm vụ chính trị vào nhà trường.
- Từ năm 1993 đến nay, đưa ra bộ đều được Đảng bộ thành phố Cà Mau công nhận là "Chi bộ trong sạch vững mạnh". Được tỉnh ủy tặng bằng khen.
THỐNG KÊ SỐ LIỆU HỌC SINH VÀ TỈ LỆ TỐT NGHIỆP THPT
Năm học | Tổng số học sinh toàn trường | Tỉ lệ TN lớp 12 |
1975 – 1976 | 469 | 87.24 |
1976 – 1977 | 510 | 86 |
1977 – 1978 | 480 | 89.91 |
1978 – 1979 | 520 | 93.24 |
1979 – 1980 | 469 | 96.6 |
1980 – 1981 | 550 | 96.8 |
1981 – 1982 | 510 | 82.3 |
1982 – 1983 | 515 | 96.6 |
1983 – 1984 | 540 | 93.24 |
1985 – 1985 | 805 | 86.6 |
1985 – 1986 | 734 | 83.3 |
1986 – 1987 | 918 | 98.1 |
1987 – 1988 | 920 | 78.3 |
1988 – 1989 | 959 | 44.6 |
1989 – 1990 | 948 | 83.3 |
1990 – 1991 | 867 | 89.91 |
1991 – 1992 | 1683 | 88.91 |
1992 – 1993 | 1928 | 95.6 |
1993 – 1994 | 2040 | 96.1 |
1994 – 1995 | 2306 | 93.3 |
1995 – 1996 | 2417 | 93 |
1996 – 1997 | 2470 | 86.6 |
1997 – 1998 | 2529 | 94 |
1998 – 1999 | 2448 | 94.9 |
1999 – 2000 | 2703 | 91.5 |
2000 – 2001 | 2835 | 94.9 |
2001 – 2002 | 3837 | 92.29 |
2002 – 2003 | 3817 | 87.6 |
2003 – 2004 | 3851 | 94.82 |
2004 – 2005 | 3947 | 88.67 |
2005 – 2006 | 3987 | 88.7 |
2006 – 2007 | 3858 | 92.91 |
2007 – 2008 | 3626 | 98.7 |
2008 – 2009 | 3433 | 94.3 |
2009 – 2010 | 3200 | 97.12 |
2010 – 2011 | 3100 | 98.93 |
2011 – 2012 | 3143 | 100 |
2012 – 2013 | 3059 | 100 |
2013 – 2014 | 3043 | 100 |
2014 – 2015 | 3030 | 97.1 |
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA ĐỘI NGŨ CB – GV – NV
Chặng đường | Số lượng |
1975 – 1980 | 48 |
1980 – 1985 | 63 |
1985 – 1990 | 70 |
1990 – 1995 | 145 |
1995 – 2000 | 158 |
2000 – 2005 | 167 |
2005 – 2010 | 174 |
2010 – 2015 | 177 |
4. Phương châm giáo dục: - quan liêu tâm giáo dục và đào tạo toàn diện: kết hợp giáo dục kiến thức chuẩn chỉnh với coi trọng giáo dục đào tạo đạo đức, rèn luyện kỹ năng thực hành, khả năng sống, tổ chức các vận động giáo dục không tính giờ lên lớp, ngoại khóa và bồi dưỡng học viên có năng khiếu.- phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh: Khơi dậy với hun đúc cho từng ý tưởng sáng sủa tạo, mỗi kĩ năng tiềm ẩn của các em, tăng cường khả năng thuyết trình, làm việc độc lập, thao tác làm việc theo nhóm nhằm mỗi học sinh được thành công xuất sắc trong học tập tập cùng cuộc sống.- Giao lưu cùng hội nhập thế giới qua bài toán chú trọng dạy dỗ môn ngoại ngữ với bốn khả năng cơ bản giúp học viên giao lưu với hội nhập giỏi với bằng hữu quốc tế, tổ chức liên kết với một trong những trường thế giới giúp học viên làm thân quen với môi trường xung quanh giáo dục chuẩn quốc tế.- để ý đến vấn đề tư tưởng học đường thông qua việc phối phù hợp với các trung tâm tư nguyện vọng vấn tâm lý giáo dục giúp những em học viên có tâm vắt học tập thân thiện, tự tin, thoải mái và dễ chịu và hiệu quả.
5. Phương thức hoạt động của trường: * hoạt động dạy với học:- Thực hiện phương thức giáo dục với dạy học tiên tiến và phát triển với sự hỗ trợ tối ưu của trang vật dụng hiện đại. Lành mạnh và tích cực đổi mới phương thức giảng dạy với đào tạo tương xứng với quy mô đào tạo chất lượng cao; bố trí sắp xếp thời khóa biểu vừa lòng lý đảm bảo thời lượng cho những buổi học, tiết học tự chọn, nâng cao, ngoại khoá siêng đề- tổ chức triển khai học phân phối trú nhị buổi cùng với chương trình bức tốc nâng cao, cùng với sự làm chủ kỉ luật nghiêm túc, nề hà nếp, quy củ.- tổ chức học theo chống học bộ môn, học tập trên mạng; không ngừng mở rộng các hình thức dạy với học so với các trường vào và kế bên nước.- lãnh đạo khai thác, sử dụng có tác dụng trang máy phòng thí nghiệm, thực hành.- link với những trường THPT, Đại học tập trong và xung quanh tỉnh, Trung trung khu ngoại ngữ, …để mời thầy giáo tham gia giảng dạy các chuyên đề, các Câu lạc bộ.- links với một số trong những trường ở những nước có nền giáo dục cải cách và phát triển như Singapore, Anh quốc, Austraylia…để tổ chức tiệc tùng, lễ hội trại hè cho học sinh tham quan tiền hội nhập, du học gồm học bổng…- tổ chức Câu lạc bộ năng khiếu sở trường cho học sinh (Văn hóa, nghệ thuật, thể thao…) Tổ chức các buổi hội thảo, cimena, các cuộc thi olympic… ship hàng cho công tác làm việc dạy và học.* hoạt động giáo dục toàn diện:- tiến hành các Kế hoạch- Chương trình theo hướng dẫn của trách nhiệm năm học các ngày kỉ niệm, đợt nghỉ lễ lớn vào năm, sinh hoạt nhà đề…- tăng cường các chuyển động Đoàn – Đội – Câu lạc cỗ năng khiếu, club Văn, Thể, Mỹ theo sở thích- tăng cường các vận động giao lưu bởi nhiều hình thức như: tranh tài thể thao, màn biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, thi hùng biện, thi học sinh thanh lịch…với các trường bạn, các trường trong quanh vùng và quốc tế- tăng tốc hoạt cồn của đội hình giáo viên công ty nhiệm, giáo viên cỗ môn, các tổ chức xóm hội, giao lưu các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao thể thao.- link với Trung tâm hỗ trợ tư vấn để kịp thời support về trọng điểm lý, cảm xúc cho giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh.