- Trẻ lưu giữ tên bài hát với hiểu nội dung bài hát nghe “Giọt mưa cùng em bé”.
Bạn đang xem: Hạt mưa và em bé
- trẻ biết lối chơi trò chơi âm nhạc “Nghe giai điệu đoán tên bài bác hát”.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng hát rõ lời, đúng giai điệu bài xích hát, vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài xích hát.
- cải tiến và phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ.
- Rèn năng lực biểu diễn tự tin, linh hoạt cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ mếm mộ thiên nhiên, yêu thích hòa thuộc vào thiên nhiên.
- giáo dục trẻ ý thức bảo đảm sức khỏe khi trời mưa, nắng.
- hào hứng và lành mạnh và tích cực tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn chỉnh bị:
- Địa điểm: chống học thật sạch gọn gàng.
- Đồ sử dụng của cô:
+ bộ đồ gọn gàng, sạch sẽ đẹp.
+ Nhạc không lời bài xích hát: nắng và nóng sớm; Giọt mưa với em bé.
+ Nhạc hiệu lịch trình “Tìm kiếm kỹ năng nhí”.
+ Đoạn nhạc bài: đến tôi đi làm việc mưa với; Đếm sao; Ánh trăng hòa bình.
+ đồ vật vi tính, loa, tivi.
+ Powerpoint giáo án âm nhạc.
- Đồ dùng của trẻ: mũ múa, phần quà.
III. Tiến hành:
Hoạt hễ của cô | Hoạt cồn của trẻ |
1. Hoạt động 1: tạo hứng thú Loa loa loa loa Trường thiếu nhi Đồng Văn Tổ chức chương trình Tìm kiếm kỹ năng nhí Mời các bạn nhỏ tuổi gần xa Mau mau tới dự Loa loa loa loa - Hân hoan mừng đón các bé xíu đến với công tác “Tìm kiếm tài năng nhí” - Đến với lịch trình ngày từ bây giờ sự góp mặt của 3 nhóm chơi. + thiết bị nhất: Đội sao xanh + máy hai: Đội phương diện trời + sau cùng là Đội mặt trăng - Thành phần không thể không có trong lịch trình ngày từ bây giờ là các vị hội đồng giám khảo cũng là các cô giáo vào trường thiếu nhi Đồng Văn. Vị vậy, các đội chơi hãy nổ một tràng pháo tay thật to lớn để mừng đón các cô nào. Xem thêm: Sài Gòn! Ta Lạc Nhau Giữa Sài Gòn, Lạc Nhau Giữa Sài Gòn - Trong lịch trình “Tìm kiếm khả năng nhí” những đội buộc phải trải qua 3 phần thi: + phần tranh tài 1: Trò chơi âm nhạc: Nghe nhạc điệu đoán tên bài bác hát + phần tranh tài 2: tài năng của bé + phần thi 3: nhỏ bé thưởng thức - với ngay sau đây mời 3 đội phi vào phần chơi đầu tiên “Trò nghịch âm nhạc: Nghe nhạc điệu đoán tên bài xích hát” Hoạt đụng 2: Trò chơi âm nhạc: Nghe nhạc điệu đoán tên bài xích hát - lối chơi như sau: Trên màn hình có 4 ô cửa, từng đội chọn một ô cửa, lúc ô cửa mở các đội vẫn lắng nghe giai điệu và đoán tên bài bác hát. Thời gian suy xét là 5 giây đội nào rung xắc xô trước đội này được quyền trả lời. Vấn đáp đúng sẽ được thưởng một tràng pháo tay, nhóm nào trả lời sai đã nhường quyền cho đội còn lại. - Cô tổ chức cho trẻ con chơi. - Cô sử dụng nhiều trẻ. Hoạt rượu cồn 3: dạy múa minh họa: nắng sớm - những con ơi đầy đủ tia nắng êm ấm của mặt trời chiếu rọi xuống mặt khu đất đã khiến cho muôn loại sinh sôi nảy nở và bài xích hát “Nắng sớm” sáng tác của nhạc sỹ Hàn Ngọc Bích cũng chính là thử thách dành riêng cho 3 team trong phần chơi: “Tài năng của bé” - Ở phần chơi này các con sẽ buộc phải thể hiện năng lực ca hát và trình diễn vận hễ theo nhạc. - Cô mang đến trẻ hát bài hát 1 – 2 lần + bài bác hát nói về điều gì? + À đúng rồi bài hát nói về bạn bé dại sáng thức dậy, xuất hiện để đón ánh nắng sáng và thuộc tập luyện thể dục để khung người khỏe mạnh. - các con biết không bài xích hát này còn hay hơn khi được kết phù hợp với những vận động. Bé thích vận động bài bác hát này theo phong cách nào? (Cho trẻ trình bày theo ý thích) - tương đối nhiều ý loài kiến vận động phối hợp cho bài bác hát của những con cô thấy khôn cùng hay. Và chương trình quyết định sẽ múa minh họa theo giai điệu bài xích hát này nhé. - Cô vận động mang lại trẻ coi 2 lần. + open ra mang đến nắng mau chóng vào phòng: hai tay giang rộng lớn sang nhì bên, chân phải đưa lên trước và chống gót. Tiếp nối hai tay gửi vào trước ngực đôi khi thu chân về. + Nắng cùng em hát cùng cùng chơi múa vòng: nhị tay đưa vòng lên đầu, lòng bàn tay ngửa, cùng lắc nghiêng 3 lần sang nhị bên. + tất cả cô chim khuyên răn khen là vui quá: nhị tay giả có tác dụng động tác chim hót, đưa lên rất cao hai lần mặt trái, hai lần mặt phải. + Vui cùng nắng mau chóng ơ má người nào cũng hồng: nhì tay vỗ trước vùng ngực 3 lần rồi đưa hai ngón tay trỏ lên nhị má với nghiêng trái, buộc phải 3 lần. - đến trẻ chuyển động cùng cô 2 - 3 lần. - mang lại trẻ vận tải theo nhiều bề ngoài khác nhau (Tổ, nhóm, cá thể cho trẻ thực hiện dụng cố kỉnh âm nhạc: khăn kim tuyến, bông hoa, nơ…) - lúc trẻ tiến hành cô chú ý sửa sai đến trẻ. - mang đến trẻ đề cập lại tên bài xích hát, tên tác giả mà con trẻ vừa vận động. Cho trẻ vận chuyển lại 1 lần. Hoạt hễ 4: Nghe hát: Giọt mưa với em bé - Phần chơi: nhỏ nhắn thưởng thức - Này anh giọt mưa ơi anh từ đâu cho tới đây, mà không chịu ngừng rơi cho bè lũ chim hót vui. Đó chính là lời bài hát “Giọt mưa cùng em bé” chế tạo của nhạc sỹ quang quẻ Huấn. - Cô hát mang đến trẻ nghe lần 1. + Cô vừa hát cho những con nghe bài bác gì? + bởi vì ai sáng tác? + bài xích hát nói tới điều gì? - các con ạ mưa đem lại nguồn nước tươi mát cho con fan và hồ hết vật, mưa làm cho cho cây cối tươi tốt, mưa rất hữu dụng phải ko nào? khi đi bên dưới trời mưa những con đề xuất nhớ nhóm mũ, mặc áo mưa để giữ lại gìn sức khỏe nhé. - bài hát giỏi hơn lúc cô hát và kết hợp múa minh họa cho bài bác hát hiện nay cô mời những con vùng lên hưởng ứng thuộc cô nào. - Cô hát lần 2 phối hợp minh họa thuộc trẻ. - bài bác hát “Giọt mưa và em bé” đang khép lại công tác “Tìm kiếm năng lực nhí” hôm nay một đợt nữa xin chúc mừng cả 3 đội nghịch đã xuất nhan sắc vượt qua 3 thách thức của chương trình. Cả 3 nhóm đều xứng đáng nhận được phần quà từ ban tổ chức. Xin kính chào và hẹn chạm chán lại! |